19. august 2025
5 forældrefælder, du bør undgå
Efterskolelivet er en ny oplevelse – både for dit barn og for dig som forælder. Konktaktlærerne Karina Tittus Bendtsen fra Tjele Efterskole og Kamilla Pablo Schmidt fra Vestbirk Musik- og Sportsefterskole hjælper dig med at undgå de typiske faldgruber og giver konkrete råd til, hvordan du bedst støtter dit barn på afstand.
18. august 2025
Andreas Odbjerg: Du vokser af at bo sammen med mennesker, du ikke selv har valgt
Efter en uge på efterskole ville sanger Andreas Odbjerg hjem – i dag er han glad for, at han blev. For selvom efterskolen ikke var det bedste år i hans liv, blev det en skelsættende oplevelse, der åbnede døren til musikken og rustede ham til fremtiden.
18. august 2025
Tidligere elever: Vores bedste råd til forældre
Hvordan kan du bedst støtte dit barn gennem svære og gode tider på efterskolen? Otte tidligere elever giver gode råd til dig, der lige har afleveret dit barn på efterskole.
10. august 2025
Ny undersøgelse: Efterskolen styrker unges sociale relationer og tillid til andre
Efterskolen har langvarig positiv betydning for unges sociale relationer og øger unges tillid til både mennesker og samfund, viser en ny, stor undersøgelse fra Epinion.
07. juli 2025
Efterskoleholdet bragte poetry slam, puls og fællesskab til Landsstævnet
5.192 elever fra 57 efterskoler leverede et fælles show på DGI Landsstævne, hvor bevægelse, musik, poesi og fællesskab smeltede sammen. Showet blev skabt i tæt samarbejde med nuværende og tidligere efterskolelærere.
04. juli 2025
Kongen hyldede efterskolefællesskabet: Talte med elever under Landsstævnet
H.M. Kong Frederik mødte to efterskoleelever på DGI’s Landsstævne i Vejle og viste stor interesse for de unges engagement, fællesskaber og for frivillighed.
17. juni 2025
Tak fordi, I skaber et sted, hvor eleverne kan gro
Sammen med skolerne er foreningens vigtigste opgave at sikre, at 10. klasse også i fremtiden får en stærk plads i uddannelsesverdenen og er et sted, hvor eleverne kan udvikle sig, skriver Torben Vind Rasmussen.
13. juni 2025
Efterskoler sætter frivillighed på skoleskemaet
Unge er en af de grupper samfundet, der bruger mindst tid på frivillighed. Frivillighedsalliancen samler foreninger, friskoler og efterskoler for at blive klogere på, hvordan unge kan få mere lyst til at engagere sig frivilligt.
11. juni 2025
Debat: Læg mobilen væk og få fællesskabet tilbage
Vi taler meget om frihed, men glemmer, at mobilen står i vejen for alt det, vi håber, eleverne oplever på efterskolen. Tiden er inde til at gribe ind, skriver lærer på Efterskolen Epos Mathias Granum i et debatindlæg.
10. juni 2025
Ny forstander vil ruste unge og efterskolen til fremtiden
Vesterdal Efterskoles nye forstander, Stine Bossen, ser det som en af sine vigtigste opgaver at skabe et trygt og udviklende miljø for både medarbejdere og elever. Hun betragter det også som sit ledelsesansvar at ruste efterskolen til den nye ungdomsuddannelsesreform.
10. juni 2025
Ungecamps kan være vejen til bedre integration på efterskoler
På én weekend blev der på Mellerup Efterskole bygget bro mellem efterskoleelever og unge med anden etnisk baggrund. Weekendcamps kan være nøglen til bedre integration på efterskoler, mener integrationskoordinator Zobayr Nader. Han kæmper dog med at få efterskoler til at åbne dørene.
20. maj 2025
Er vi klar til kulturmødet?
Mangfoldighed kræver mod til kulturmøder. Er vi klar til det på efterskolerne, spørger Torben Vind Rasmussen.
20. maj 2025
206 unge fra lavindkomstfamilier får støtte til efterskoleophold
206 unge fra økonomisk trængte hjem kan med hjælp fra legater og stipendier komme på efterskole efter sommerferien. Efterskolernes formand håber, at endnu flere vil kunne få støtte i fremtiden.
16. maj 2025
"Vi skal turde finde nye veje til frivillighed sammen med de unge"
Foreninger og skoler skal turde tænke nyt og lade unge være med til at definere, hvad frivillighed er. Det var der bred enighed om på Frivillighedsalliancens andet alliancemøde 15. maj.
14. maj 2025
Debat: Ordblinde elever svigtes til afgangsprøverne
De tekniske problemer ved afgangsprøverne i år er et alvorligt systemsvigt, mener Andreas K. Brink, der er lærer og prøveansvarlig på Magleby Efterskole. I et debatindlæg efterlyser han bedre rettigheder for ordblinde elever.